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Bildungsprojekte: Städtische Fachschule für Steinmetzen und Bildhauer - Aschaffenburg

An der Städtischen Fachschule (Meisterschule) für Steinmetzen und Steinbildhauer in Aschaffenburg findet mehrmals im Jahr eine erweiterte Informationsveranstaltung statt. Hier werden zwei Termine mit einem Stundenblock von jeweils 3,5 Stunden angeboten.

Im Block 1 wird der Aufbau und Inhalt eines Businessplans dargestellt. Im Block 2 begleiten 2 bis 3 Aktivsenioren die Erstellung eines fiktiven Businessplans durch die Studierenden und beantworten alle anstehenden Fragen. Die 12 bis 14 Schüler(innen) der Klasse werden hier mit einem Thema konfrontiert, das für die zukünftigen Handwerker / Unternehmer als wirkungsvolles Planungs- und Entscheidungsinstrument von großer Relevanz sein wird.

Gute Mitarbeit spiegelt das Interesse an dem komplexen Thema wider.

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Bildungsprojekte: Städtische Klara-Oppenheimer-Berufsschule - Würzburg

An der Städtischen Klara - Oppenheimer - Berufsschule in Würzburg besuchten 14 Schülerinnen der Fachakademie für Ernährung und Versorgung einen dreistündigen, von 2 Aktivsenioren ausgerichteten Kurs über die Inhalte eines Businessplans.

Als potenzielle künftige selbstständige Gastronomen brachten die jungen Damen viel Interesse für das Thema auf und verlangten nach zusätzlichen Informationen. Ihnen war bewusst geworden, dass solch ein finanzielles „Ordnungssystem“ in fast allen Lebenslagen Vorteile bringt und sie diese Kenntnisse in Zukunft gut anwenden können.

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Bildungsprojekte: Zusammenarbeit mit Mittelschulen - Chiemgauer Mentoren

Hochkonjunktur hatten die Chiemgauer Mentoren während der Jahre 2008-2012. Damals begleiteten 5 Aktivsenioren im Raum Traunstein in fünf Mittelschulen Schüler der Abschlussklassen im Übergang von der Schule in den Beruf.

Ihr Ziel war es, den Jugendlichen ständiger Ansprechpartner zu sein und ihre Chance auf einen Ausbildungsplatz dank eines guten Schulabschlusses zu verbessern. Die Mentoren waren für die Schüler auch außerhalb der Schule da, immer darauf bedacht, ihre Potenziale zu heben und die vorhandenen Defizite zu reduzieren.

Gemeinsam mit den betreuten Schülern legten die Mentoren Ziele fest, die auch regelmäßig überprüft und wenn nötig korrigiert wurden. Die Mentoren selbst tauschten sich unter einander aus, um von einander zu lernen und Fehler zu vermeiden.

Partner dieses Engagements waren an erster Stelle Schüler, Lehrer und Eltern, aber auch das Landratsamt und die Stadt Traunstein, die Agentur für Arbeit, Unternehmer des Landkreises, die Diakonie und die Organisation für berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen.

Gegenwärtig sind die Mentoren nur wenig gefragt, weil es genügend Ausbildungsplätze und im Landkreis so gut wie keine Arbeitslosigkeit mehr gibt. Bei Bedarf kann die Initiative aber jederzeit wieder reaktiviert werden.

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Bildungsprojekte: Zusammenarbeit mit Mittelschulen - Mittelfranken

Schulprojekte - Mittelfranken: Bewerbungstraining

In sechs Mittelschulen im Raum Nürnberg wird derzeit in den Klassen 8 und 9 Bewerbungstraining mit Hilfe von Rollenspielen durchgeführt. Außerdem unterstützen die Aktivsenioren die Schüler bei der Erstellung von Bewerbungsschreiben für Praktika- und Ausbildungsplätze.

Die Trainingsperioden sind je nach Anzahl der teilnehmenden Schüler unterschiedlich lang, können maximal bis zu fünf Tagen in Anspruch nehmen.

Zur Vorbereitung werden Eltern und SchülerInnen mit den Grundsätzen guter Bewerbungsschreiben und erfolgreicher Bewerbungsgespräche vertraut gemacht. In den beiden Abschlussklassen, erhalten die SchülerInnen gezielte Unterstützung beim Zusammenstellen ihrer Lebensläufe und Formulierungshilfen für Bewerbungsschreiben. Hier wird darauf geachtet, dass die Bewerbungen auch kreative, individuelle Elemente enthalten. In den Rollenspielen zum Bewerbungstraining legen die Aktivsenioren auf Allgemeinwissen wert und kommentieren persönliches Auftreten, Sprache und Körperhaltung.

Im abgelaufenen Schuljahr 2014 betrug das Zeit-Engagement der Aktivsenioren Mittelfrankens in den sechs Schulen rund 250 Stunden.

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Bildungsprojekte: Zusammenarbeit mit Mittelschulen - Oberbayern Nord

In der Region Oberbayern Nord konzentrieren sich die Bildungsaktivitäten vornehmlich auf die selektive Unterstützung einiger Schüler der 9. Klasse im Blick auf die bevorstehenden Prüfungen für den qualifizierten Mittelschulabschluss.

In der Mittelschule auf der Schanz sind es zumeist Schüler mit Migrationshintergrund, die von zwei bis drei AS wöchentlich zwei Stunden lang in Mathematik und Englisch Nachhilfeunterricht erhalten. Diese Nachhilfe läuft seit Januar 2015 und wird voraussichtlich bis zum Schuljahrsende auf Wunsch des Schulleiters fortgesetzt werden.

Ebenfalls auf Wunsch der Schulleitung engagieren sich die Aktivsenioren auch an der Ganztagsschule in Vohburg. Bisher bieten sie dort SchülerInnen der Abschlussklassen dreimal wöchentlich je eine Mathe und Deutsch-Nachhilfestunde an. Auch wird dieses Angebot vornehmlich von Schülern mit Migrationshintergrund genutzt.

Zu einem späteren Zeitpunkt sind weiterhin berufsvorbereitende Maßnahmen für die Abschlussklassen geplant.

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Weitere Bildungsprojekte in Mittelfranken

In einigen Schulen im Raum Nürnberg wird im Rahmen des Nachhilfe-Programms „Mathefit“ interessierten Schülern gezielte Mathematik-Nachhilfe in Vorbereitung des qualifizierten Schulabschlusses angeboten. Dieses Programm kommt auch in ausgewählten Realschulen zur Anwendung und wird vorbereitet für die Fachoberschulen.

In enger Zusammenarbeit mit dem Übergangsmanagement Nürnberg (Schlau) haben die Aktivsenioren in diesem Jahr erstmals als Pilotprojekt ein Teil - Assessment Center für Mittelschüler durchgeführt, das zur Persönlichkeitsentwicklung der Schüler beitragen soll. SchülerInnen stellen sich vor, in dem sie ein Bild von sich selbst entwerfen und ihre Stärken und Schwächen präsentieren. In Gruppendiskussionen wird diese Selbsteinschätzung durch andere Teilnehmer kommentiert und bewertet und gegebenenfalls auch kritisch hinterfragt. Diese Übungen nutzen auch der Vorbereitung von Bewerbungsgesprächen für ein Praktikum oder später dann für eine Lehrstelle. Geübt wird mit Mittel- sowie mit Realschülern. Dieses Pilotprojekt ist sehr gut aufgenommen worden und soll daher zu einer ständigen Einrichtung werden. Geplant ist der Einsatz von 8 Aktivsenioren.

Im Rahmen des vom Jobcenter Nürnberg ausgerichteten Projekts „Perspektiven für Familien“ begleiten drei Aktivsenioren Kinder in schulischen Themen unter Einbeziehung der jeweiligen Familien.

Zu einer ständigen Einrichtung ist auch der Vortrag „Selbständigkeit versus Führungsposition in der Wirtschaft“ vor den Studenten der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf geworden. Dieser Vortrag findet im Rahmen der Vorlesung „Landwirtschaft und Umweltingenieurwesen“ statt.

Fünf mittelfränkische Aktivsenioren engagieren sich darüber hinaus regelmäßig als externe Evaluatoren von Schulen. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit dem Schulamt Ansbach. Geprüft werden die schulischen Rahmenbedingungen und Ergebnisse der schulischen Arbeit.

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